Patienter og borgere har alle forskellig grad af sundhedskompetence
Patienter og borgere kommer til os med forskellige forudsætninger. Vi kalder det for deres sundhedskompetence.
Ifølge Sundhedsstyrelsen dækker begrebet Sundhedskompetence over en samlet betegnelse for borgeres muligheder for at tilgå, forstå og handle på information om sundhed. Sundhedskompetence inkluderer også evnen til at kunne forholde sig kritisk i mødet med sundhedsprofessionelle og evnen til at opsøge og navigere i sundhedsvæsenet.

"Paradoksalt nok er det de borgere med det største behov for vejledning og støtte, som vi har sværest ved at tilpasse vores kommunikation til og inddrage i beslutningsprocessen om behandling."
Jens Folke Sørensen,
Fysio- og -udviklingsterapeut
Center for genoptræning,
Københavns Kommune
Læs Jens Folke Sørensens erfaringer fra kurset
Hvad var den vigtigste læring, du har fået ved at tage kurset?
Jeg er blevet overrasket over, hvor udbredt et problem det er, at vores borgere har svært ved at forstå de sundhedsinformationer de, i mødet med sundhedsfaglige, bliver præsenteret for.
Vi antager ofte, at de informationer vi bruger tid på at videreformidle bliver modtaget og forstået, men borgere med begrænsede sundhedskompetencer oplever oftest det modsatte. De møder udfordringer ved at navigere i vores sundhedsvæsen og føler sig misforstået, men udtrykker ikke nødvendigvis disse forståelsesvanskeligheder.
Paradoksalt nok er det de borgere med det største behov for vejledning og støtte, som vi har sværest ved at tilpasse vores kommunikation til og inddrage i beslutningsprocessen om behandling.
Hvordan har du brugt din nye viden i dit daglige arbejde?
Jeg har helt konkret undervist kolleger i begrebet sundhedskompetence, herunder også drøftet hvordan vi bedst muligt bliver opmærksomme på borgere med begrænsede sundhedskompetencer og håndterer denne problemstilling i forhold til vores kommunikation og kontakt.
Desuden har jeg benyttet viden ifm. et tværsektorielt projekt, hvor vi har undersøgt hvilken betydning en regional afdækning af sundhedskompetencer har for opstarten og planlægningen af den kommunale genoptræningsindsats.
Kan du give et eksempel på noget, du gør anderledes nu i forhold til før, du tog kurset
Jeg er langt mere opmærksom på at sikre mig, at jeg har forstået de informationer jeg har fået af borgeren korrekt. Men også at sikre mig at jeg har givet den information borgeren skal have på en ordentlig måde.
Kurset har været med til at gøre mig opmærksom på, at ansvaret for at borgeren bliver inddraget i beslutningsprocessen og forstår de informationer jeg giver, udelukkende ligger hos mig.
Teach-back metoden, som blandt andet gennemgås på kurset, er et eksempel på en helt konkret metode, som jeg efter kurset benytter helt struktureret i min kontakt med borgere.
Hvilken effekt har det haft for dit arbejdsliv og dine opgaver, at du har taget kurset?
Der har igennem en længere periode været er et stort politisk fokus på at modvirke ulighed i sundhed, og sundhedskompetencer går igen som et begreb der kan beskrive de forskellige forudsætninger den enkelte borger har for at finde, forstå og bruge sundhedsinformation.
Kurset har derfor forbedret mine muligheder for at bringe det politiske ønske ind i en dagsorden, hvor vi blandt andet i kommunen er i gang med at finde ud af hvordan vi bedst muligt tilbyder indsatser af høj faglig kvalitet til en befolkning der både stiger i antal og i kompleksitet.
At imødese den enkeltes sundhedskompetence fremmer lighed i sundhed
Hvis sundhedsvæsenet skal fremme lighed i sundhed, skal vi imødekomme menneskers forskellige behov uanset deres sundhedskompetencer. Samtidig skal vi inddrage det enkelte menneskes erfaring og præferencer .
Når vi forstår patientens sundhedskompetence, har vi mulighed for at tilpasse vores kommunikation og information til patientens og borgerens niveau. Det er med til at sikre, at de forstår den information, vi giver dem, og at de er i stand til at træffe informerede beslutninger om deres egen sundhed.
Det er afgørende for at skabe en oplevelse, hvor patienten og borgeren føler sig hørt, forstået og respekteret, og hvor deres individuelle behov og præferencer prioriteres.
Mennesker skal behandles forskelligt, for at blive behandlet ens.
Sundhedsstyrelsen
Praktisk information
Målgruppe
Du skal være sundhedsprofessionel med direkte patient- eller borgerkontakt for at deltage.
Kursets form
Kurset er en blanding af fremmødeundervisning med korte oplæg, refleksionsøvelser og træning.
Du skal forvente at forberede dig inden kurset og lave mindre hjemmeopgaver i løbet af kurset.
Kursets indhold
Du bliver introduceret til forskellige metoder, redskaber og kommunikationsformer, der kan understøtte dit arbejde med inddragelse i praksis.
Kurset er praksisnært med træning og mulighed for at udveksle erfaringer undervejs.
Kursets varighed
Kurset er på 2 kursusdage.
Pris
Kurset er uden deltagergebyr for ansatte af Region Hovedstaden, tilhørende kommuner og almen praksis.
Kurset koster 2.650 kr. for deltagere uden for Region Hovedstaden.
Sted
Uddannelsescenteret
Gentofte Hospitalsvej 10B
2900 Hellerup
Læs mere om kurset
Få mere information om kurset på Kursusportalen
Sådan søger du
Få din leders godkendelse til at deltage
Inden du tilmelder dig, skal din leder godkende din deltagelse i kurset. Del evt. tilmeldingslinket, så din leder kan læse kursusbeskrivelsen.
Tilmelding
Relaterede uddannelser og kurser
Læs mere om kurset i sundhedspædagogik med fokus på mænds sundhed
Læs mere om kurset i sundhedspædagogik og etniske minoriteter
Læs mere om kurset i pleje og behandling til socialt udsatte patienter
Læs mere om uddannelsen i dialogmetoden Guidet Egen-Beslutning (GEB)