Gå til hovedindhold

​​​"Jeg har aldrig mødt en ung med diabetes, som var ligeglad med sin diabetes," fortæller overlæge Jannet Svensson. Foto: Lizette Kabré/SDCC​​​​​​​​​​

Forældre kan få hjælp til at støtte deres barn med type 1-diabetes

​Hvad gør man, når ens snart store barn synes, man blander sig for meget i diabetes? Hvordan hjælper man bedst? Overlæge Jannet Svensson fra Steno Diabetes Center Copenhagen opfordrer familier til at komme på banen, så støtten til unge og forældre kan blive endnu bedre.

Vent...

​Børn og unge med type 1-diabetes ligner andre børn og unge: De sover ofte for lidt, føler sig ensomme i et eller andet omfang og fortæller, at de føler sig pressede af skolearbejde.

Det viser Steno Centrenes fælles tilfredshedsundersøgelse, som blev offentliggjort for nylig.

Unge med diabetes har dog flere udfordringer end de fleste raske unge, og det slår ud i statistikken over unge, der bliver diagnosticeret med en psykiatrisk lidelse: Unge med type 1-diabetes har en dobbelt så stor risiko for at udvikle lidelser som spiseforstyrrelser, angst, depression eller en personlighedsforstyrrelse, sammenlignet med deres raske kammerater.

Det viser flere internationale og danske studier.

Hvad kan forældre gøre for at hjælpe deres børn? Overlæge Jannet Svensson fra Steno Diabetes Center Copenhagen fremhæver den rolle, forældrene har for at støtte deres børn.

"Mange forældre er virkelig gode til at støtte deres barn med diabetes, men det kan være vanskeligt, når barnet bliver teenager. Barnet kan blive stiktosset og føle sig overvåget af forældrene, som får at vide, de blander sig. Men - jeg har endnu ikke mødt et ungt menneske, der var ligeglad med sin diabetes, som nogle forældre tror. Det er vigtigt for forældre at vide: At de unge vil faktisk gerne have hjælp," fortæller Jannet Svensson, som står bag flere studier af børn og unge med type 1-diabetes.

Pas på med at overlade diabetesansvaret til barnet

Blandt andet har Jannet Svensson været med til at afdække omfanget af spiseforstyrrelser blandt unge med diabetes og fremhæver, at drengene også er udsatte.

"Vi ved for eksempel, at drenge med type 1-diabetes har tre gange så høj risiko for at udvikle en spiseforstyrrelse som andre drenge. For pigerne er den øgede risiko to gange så høj," fortæller hun for at understrege sin pointe om, at det altid på papiret ser ud til, at pigerne har det "meget værre" end drengene, selv om det måske ikke er tilfældet.

"Vi svarer meget kønsspecifikt, når vi modtager et spørgeskema. Piger er måske mere i kontakt med deres følelser, så de svarer i den ånd, men det betyder ikke, at drengene nødvendigvis har det nemmere. Men forældre kan godt have en tendens til at behandle deres døtre med diabetes anderledes end drengene," er Jannet Svenssons erfaring.

"Pigerne står selv op om morgenen, laver deres lektier og passer i det hele taget deres ting i større grad end drengene på samme alder. Derfor har forældrene måske en tendens til at overlade diabetesansvaret tidligere til pigerne end drengene, og det skal man passe på med som forældre."

Unge skal ikke stå alene med deres diabetes


Overlæge Jannet Svensson understreger, at diabetes er et fælles anliggende for den unge og forældrene. Foto: Lizette Kabré/SDCC


Det handler ikke om at gøre al "diabetesarbejdet", men støtte, forståelse og hjælp er altafgørende.

"Når barnet bliver 12-13 år, skal det begynde selv at klare diabetesarbejdet, men barnet skal ikke slippes og stå alene med opgaven. Forældre skal heller ikke tolke dét, at barnet glemmer at tage bolus (insulin til måltider) som ugidelighed og dovenskab. Det er et fælles ansvar. Forældre må derfor være nysgerrige, når det ikke lykkes og prøve forskellige måder at hjælpe, " siger Jannet Svensson.

Jannet Svensson talte på et tidspunkt med en 17-årig dreng og hans mor, som stadig sendte ham sms'er for at minde ham om at tage insulin. "Er du ikke blevet for gammel til det?", ville Jannet Svensson vide og fik svaret "jo, men sms'erne siger mig, at jeg ikke står alene med diabetes".

"Det er et godt eksempel på, hvad unge har brug for, og selv om et barn kan meget allerede som 12-årig, så skal det have hjælp og omsorg til diabetesopgaven. Det er en balancegang, men børnene er aldrig ligeglade med at få hjælp."

Jannet Svensson oplever indimellem, at forældre fastholder deres barn i en bestemt rolle: Som en, der ikke vil have en insulinpumpe, som en, der ikke kan lide at have et bestemt niveau af blodsukker eller som en, der er kræsen. Også her gælder det om at være nysgerrig og for eksempel spørge: "Har du det fortsat sådan?"

"Børn udvikler sig jo hele tiden, og det gælder også i forhold til at have diabetes, så det skal forældrene have blik for og passe på med at have en fast fortælling om, hvordan barnet har det med sin diabetes. Det gør det vanskeligt for barnet at flytte sig."

Familier får hjælp til bedre trivsel

Der er hjælp at hente for familierne. Steno Diabetes Center Copenhagen har tidligere tilbudt et forløb for både forældre, børn og unge mellem 12 og 17 år, hvor fokus var bedre trivsel i familier med diabetes.

Kurset, der også var et forskningsprojekt, brugte redskaber fra mindfulness, og forældrene øvede sig i "compassion" – altså på dansk medfølelse og indlevelse.

"Nogen kan have en forestilling om, at vi sad i skrædderstilling og hørte tibetanske klokker, fordi vi talte om mindfulness, men det gjorde vi altså ikke," siger Jannet Svensson.

Erfaringerne fra kursusforløbene er, at forældrene fik en bedre forståelse for, hvordan de med enkle midler som for eksempel lige at trække vejret dybt et par gange kan spørge med mere medfølelse og omsorg, så barnet/den unge ikke hører bebrejdelser. Det skaber en langt bedre dialog og dermed også en bedre relation til dem, understreger hun.

Planen er fremadrettet at tilbyde familier mulighed for at lære om mindfulness og compassion, som en del af deres almindelige tilbud i klinikken på Steno Diabetes Center Copenhagen.

"Vi vil gerne arbejde med det i grupper, så forældrene kan udveksle erfaringer. Netop samtaler mellem forældre i break-out-rooms (små grupper på zoom) var noget af det, forældrene satte meget stor pris på i forskningsprojektet."

​Også mad og motion vil være emner, som familierne vil kunne tale om i fællesskab i fremtidens børne- og ungeklinik, er håbet fra Jannet Svensson.

"Familierne og de unge kan hjælpe hinanden på en helt anden måde, end når vi som behandlere fortæller, hvad vi synes, der skal til og hvad de skal gøre," siger hun.

"Og jeg vil meget gerne høre fra interesserede familier om, hvordan vi i det hele taget her på Steno kan hjælpe børnefamilierne mere end i dag."

Du kan skrive til overlæge Jannet Svensson på jannet.svensson.01@regionh.dk



Hvem er jeg med diabetes?

​Postdoc Marianne Vie Ingersgaard  har talt med unge med type 1-diabetes om, hvilken rolle diabetes spiller for deres identitet.


"Diabetes er en del af, hvem jeg er, men ikke alt, hvad jeg er".

Sådan siger en af de 15 unge i alderen 15-25 år med type 1-diabetes, som postdoc Marianne Vie Ingersgaard (billedet) har talt med i forbindelse med et kvalitativt studie om de unges identitetsdannelse.erlæge​​

"Det er et meget sigende udsagn for alle, jeg talte med," siger Marianne Vie Ingersgaard fra Afdeling for Sundhedsfremme, Forebyggelse og Samfundet på Steno Diabetes Center Copenhagen.​Overlæge


Marianne Vie Ingersgaard har sprugt unge med type 1-diabetes, hvad diabetes betyder for deres identitet. Foto: Lizette Kabré/SDCC


Diabetes lægger et ekstra lag på den identitetsdannelse, som alle unge gennemgår mod voksenlivet: Hvem er jeg? Hvad betyder diabetes for, hvem jeg er?

Spørger man de unge, om diabetes er en del af deres identitet, er deres første svar ifølge Marianne Vie Ingersgaard "nej".

"Men spørger jeg, om diabetes er en del af dig, så siger de ja, og det går ud over blot dens biologiske aspekt. Diabetes kræver konstant opmærksomhed og pleje. De unge fortæller, at diabetes altid i et eller andet omfang er til stede i deres bevidsthed, tanker, handlinger, livsstil og følelser. Derfor betragter de også diabetes som en uadskillelig del af, hvem de er som mennesker i verden."

Hvad tænker andre om mig?

For langt de fleste er diabetes ikke et afgørende træk for de unges identitet, men blot en naturlig integreret del af, hvem de er. For nogle kan diabetes dog blive meget dominerende og begrænsende for deres selvopfattelse, fortæller Marianne Vie Ingersgaard. Det er især, hvis de føler, at diabetes begrænser dem i deres hverdag eller udfordrer deres følelse af at være "normal".

"Det er dem, som har det svært og har et mindre positivt syn på sig selv. De bekymrer sig for eksempel om, hvorvidt andre vil acceptere dem, og om de vil blive socialt fravalgt," uddyber Marianne Vie Ingersgaard.

Magten til at definere, hvem man er med diabetes, ligger ikke blot hos den, der har diabetes, men også hos omgivelsernes opfattelse af sygdommen. "Hvad andre tænker om dem og om diabetes generelt, har stor betydning for unges selvbillede," fremhæver hun:

"En ung sagde: Hvis diabetes betyder noget for andre, betyder det også noget for mig. Hvis det ikke betyder noget for andre, at jeg har diabetes, så betyder det heller ikke noget for mig". Det er en vigtig erfaring. Når den unge føler, at det er socialt acceptabelt at have diabetes, og de erfarer, at diabetes ikke betyder noget for, hvordan andre ser dem og interagerer med dem, bliver den unges billede på sig selv også mere positivt. Men hvis den unge mødes med misforståelser, stigmatisering eller social afvisning, påvirker det den unges selvbillede og selvværd negativt."

"Det er afgørende at arbejde hen imod, at unge accepterer deres diabetes som en del af deres identitet uden at tillægge den negativ værdi og lærer at håndtere det, der kan være svært i sociale kontekster," forklarer Marianne Vie Ingersgaard.

Accept har betydning for blodsukkerregulering

Hvis de unge oplever psykologisk modstand mod at acceptere diabetes og tillægger diabetes negativ betydning, har det betydning for de unges blodsukkerregulering.

Unge, der accepterer deres diabetes som en del af, hvem de er, har generelt bedre langtidsblodsukker end dem, der afviser den eller føler, at den dominerer deres liv og identitet, viser et af Marianne Vie Ingergaards andre ph.d.-studier.

Steno Diabetes Center Copenhagen er i lige nu i gang med at udvikle initiativer, der kan støtte de unge, der oplever psykiske og sociale udfordringer relateret til deres diabetes. Det vil ske ved sundhedspædagogisk eller psykologisk støtte og undervisning.

 

Find Marianne Vie Ingergaards studie om identitetsdannelse her:"It's a part of what I am, but not all of who I am": A qualitative study of identity formation in adolescents and emerging adults with type 1-diabetes.

​ ​



Redaktør

Kommentarer 

Du skal være logget ind for at benytte denne funktionalitet.

Opret profil
RSS kommentarspor Tilmeld kommentarspor

 

Klik for at scrolle op eller ned p� siden G� til toppen af siden