Formål
At forebygge tidlig risikoadfærd hos unge med henblik på at forhindre øget risikoadfærd indenfor rygning
Indhold
Indsatsen består af et undervisningsforløb, der er blevet afprøvet og justeret ad forskellige omgange i tre forsøgskommuner: Bornholm, Frederikssund og Ringsted. Undervisningsmaterialet og forløb er senest blevet opdateret i 2018. Forløbet har fokus på ryge- og alkoholvaner og består af en forberedelsesfase, temadag, et forældremøde og opfølgning efter såvel seks uger som et år
Forberedelse: En elevundersøgelse, hvor eleverne besvarer to spørgeskemaer om rygning og alkohol
Temadag: Seks undervisningslektioner med udgangspunkt i resultaterne fra elevundersøgelsen, som præsenteres for eleverne. Herefter følger forskellige opgaver, øvelser og drøftelser samt udarbejdelse af Klassens Plan for det gode fællesskab
Forældremøde: Har én times varighed og ligger umiddelbart efter temadagen. Forældrene skal snakke om, hvordan de kan hjælpe deres børn med at bakke op om Klassens Plan
Opfølgning: Tager udgangspunkt i Klassens Plan, og hvordan det går med at holde fast i planens hensigter. Eleverne justerer planen, hvis der er behov for det
Målgruppe
Forløbet er udarbejdet til unge i alderen 11-14 år, men kan eventuelt tilpasses og overføres til ældre aldersgrupper
Omkostninger
En omkostningsvurdering fra 2018 viser, at de samlede omkostninger forbundet med drift af ét forløb hvert år over en periode på fem år beløber sig til ca. kr. 48.336, mens omkostningerne pr. gennemført deltager beløber sig til ca. kr. 605
Hvem kan varetage aktiviteten?
Et team bestående af en klasselærer og en SSP-lærer varetager forløbet, som eleverne deltager i, hvor deres forældre deltager i forældremødet
Evalueringsresultater og praksiserfaringer
En række evalueringer – herunder et randomiseret studie med i alt 60 forsøgs- og kontrolklasser i Ringsted Kommune – viser blandt andet følgende:
Temadage og forældremøder er gennemført i meget stor overensstemmelse med det planlagte forløb, og de faste undervisere fra SSP har sikret at interventionen blev afviklet ensartet fra klasse til klasse
Der sket reduktioner i en del af elevernes antagelser om andres ryge- og alkoholvaner. Dette gælder først og fremmest på tobaksområdet, hvilket er forventeligt, i og med, at tobak var omdrejningspunktet for interventionen
Der ikke er sket nogen ændringer i elevernes egen rygning og fuldskab. Det kunne man heller ikke forvente, givet den korte tidshorisont mellem før- og eftermålingen
Der viste sig at være sket en vis reduktion af sociale misforståelser, herunder af egentlige flertalsmisforståelser – dog viste det sig at have betydning for effekten på de sociale misforståelser, om man ved korttidsmålingen kunne huske, at man deltog i temadagen – blandt dem, der kunne huske, at de deltog, var forestillingerne om andre unges rygning signifikant lavere efter temadage
Afsendere af indsatsen
Det Kriminalpræventive Råd
Læs mere her:
Beskrivelse og materialer
Dokumenter i PDF-format:
Lærervejledning.pdf
Evaluering 2015.pdf
Midtvejsevaluering 2020.pdf
Evaluering 2021.pdf