Formål
At skolen formulerer en politik for rygning, som kan understøtte elevernes sunde livsstil og indlæringsmuligheder
Indhold
Inspirationsmateriale fra Sundhedsstyrelsen til ungdomsuddannelser om, hvordan de udformer en rusmiddel- og rygepolitik. Skolen udnævner en tovholder samt en styregruppe med repræsentanter fra elevråd, lærerråd, forældre og ledelse, der gennemgår følgende proces:
Trin 1 - Undersøgelse af eksisterende normer og regler: Undersøg og beskriv, hvilke normer der gælder for rygning i såvel skolens dagligdag som ved fester, på ekskursioner og introture. Den eksisterende kultur kan fx afdækkes med interviews af elever og ansatte på skolen eller en spørgeskemaundersøgelse
Trin 2 - Opkvalificering af styregruppens medlemmer: Det er relevant, at alle i styregruppen sikrer sig basal viden om rygning, helbred og indlæringsparathed som grundlag for at gå ind i en debat om emnet
Trin 3 - Normdiskussioner: Diskutér på skolen, hvilke normer der skal være vedrørende rygning. En temadag kan give faglige input til en diskussion om biologiske, psykologiske og sociale konsekvenser. Gennem afstemninger kan klasserne tage stilling til forskellige værdiudsagn, der er formuleret på forhånd
Trin 4 - Dokumentation og præsentation: Der bør tages referat af diskussioner og indlæg i debatten. Dette materiale samles, bearbejdes og analyseres og kan danne grundlag for en redegørelse, som kan præsenteres på et fællesmøde blandt elever og ansatte
Trin 5 - Formulering af oplæg til en politik: På baggrund af materialet kan styregruppen formulere et oplæg til en politik, der skal omfatte alle elever og ansatte på uddannelsesstedet. Oplægger kan indeholde politikkens formål, rammer, regler, støttemuligheder samt navne på nøglepersoner
Trin 6 - Diskussion af oplæg og formulering af politik: Oplægget diskuteres på klassebasis eller i plenum. Ændringsforslag noteres og diskuteres – evt. med elevrådet som omdrejningspunkt. Derefter kan politikken formuleres af styregruppen. Det er hensigtsmæssigt, at politikken tager udgangspunkt i skolens eksisterende forhold, kultur og organisering, så den kan blive en naturlig del af skolens hverdag
Trin 7 - Formidling af politikken: Når politikken er formuleret, er næste skridt at få den kommunikeret til elever og ansatte. Det kan ske på fællesmøder og introdage, eller skriftligt på skolens hjemmeside, intranet, opslagstavler m.v.
Trin 8 - Opfølgning: Det anbefales at indføre en fast procedure for, hvornår og hvor tit styregruppen skal ajourføre skolens politik. Desuden bør nøglepersoner holdes ajour via efteruddannelse og kurser om alkohol, rusmidler, afhængighed og samtaleproblematik
Målgruppe
Medarbejdere og ledere på ungdomsuddannelser, evt. elever
Omkostninger
Der vil være tidsmæssige omkostninger forbundet med at udnævne en styregruppe og afsætte tid til de opgaver, styregruppen skal lave. Derudover vil det kræve tid at formulere en politik i samråd med elever, lærere og ledelse samt at afholde fællesmøder m.v. Endelig kan det have visse økonomiske omkostninger at efteruddanne nøglepersoner
Hvem kan varetage aktiviteten?
Skolens ledelse udnævner en styregruppe og tovholder, som varetager projektets fremdrift og udformning af politik
Evalueringsresultater og praksiserfaringer
Inspirationsmaterialet bidrager med følgende anbefalinger:
Skolerne kan sørge for, at rygning ikke er en del af hverken hverdag eller fest ved at sikre totalt røgfrit miljø både indendørs og udendørs på skolens område. Det handler om at forhindre, at rygning bliver en del af en social attraktiv sammenhæng, som kan tiltrække nye potentielle rygere
Det frarådes at arbejde med udsmidning som sanktion f.eks. ift. at blive taget i at ryge. Det gør det svært at få problemer frem i lyset
Afsendere af indsatsen
Sundhedsstyrelsen
Læs mere her:
Dokumenter i PDF-format:
Politik for rusmidler og rygning.pdf